Voici les différentes activités du projet (de la plus récente à la plus ancienne), le projet est en cours, un feed-back des activités sera ajouté au fur et à mesure.
Un "livre" virtuel des recettes filmées est créé sous forme d'une chaîne YouTube créée pour le projet. Cette production gourmande permettra de garder une trace de la collaboration avec nos amis espagnols et italiens.
Les élèves partagent une recette saine ou qui les a réconfortés pendant la période du confinement. ils filment une vidéo, afin de présenter la procédure pour la réaliser aux partenaires et la poste sur le Twinspace.
Sur le Twinspace, les élèves postent le menu type de ce qu'ils mangent sur une journée et font le point sur leurs habitudes alimentaires via un sondage.
Le point de départ du projet est le croisement des regards sur les pratiques culinaires des uns et des autres. C'est l'occasion de les sensibiliser aux stéréotypes (ex : Belge = frites) . La réflexion s'articule autour de la notion d'identité : est-ce que les élèves ont l'impression que la cuisine de leur pays les définit en tant que citoyen...
